Объединение как способ ликвидации

Реформа образования "сметает" музыкантов

Александра ВОЛКОВА

К концу года Государственное музыкальное училище имени Гнесиных, возможно, войдет в структуру Российской академии музыки имени Гнесиных, а Мерзляковское училище сольется с Московской консерваторией.

По словам министра образования Александра Тихонова, высшие учебные заведения будут сокращены вдвое за счет так называемой структурной перестройки. "Структурная перестройка высшего образования" включает в себя и реформирование средних профессиональных учебных заведений, которые станут частью высшего звена.

Обсуждению этого решения было посвящено совещание директоров средних профессиональных учебных заведений культуры и искусства. Участники совещания постановили, что "унификация системы среднего профессионального образования должна с большой осторожностью распространяться на специальности культуры и искусства". Выпускники Музыкального училища имени Гнесиных поступали и в Консерваторию, и в Музыкальную академию, и в другие высшие учебные заведения. А присоединение училища к определенному высшему учебному заведению лишает выпускника такого выбора. Кроме этого, учебный план по специальностям культуры и искусства в каждом учреждении имеет свои варианты, учитывающие профиль получаемого образования. Поэтому обучение в различных учреждениях расширяет опыт музыканта. Не случайно, как было отмечено на совещании, международная практика дает более высокую оценку тем творческим лицам, чье образование было получено в разных консерваториях и университетах. Тем не менее музыкальные учреждения пока ожидают решения своей участи. Как сказала корреспонденту газеты "Культура" заместитель директора Музыкального училища имени Гнесиных Наталья Соловьева, Министерство общего и профессионального образования РФ предлагает следующие пути реорганизации музыкальных учебных заведений: первый - "путь оптимизации", второй - "интеграции". Оба варианта призваны сократить число бюджетополучателей. Первый предполагает слияние однопрофильных учебных заведений, например, музыкальных и культурно-просветительских училищ, в одно учебное заведение. Так, предполагается слияние Петербургской консерватории и "отпочковавшихся" когда-то от нее Этнографического центра и оперного театра. Второй - это слияние по вертикали, то есть слияние средних специальных музыкальных училищ с высшими учебными заведениями. Как сказала Наталья Соловьева, это всего лишь формальное решение вопроса: присоединить всего лишь средние музыкальные заведения к высшим по принципу территориальной близости или внешней родственности по именному признаку. Оно не учитывает специфики музыкальных заведений. Хотя такой опыт уже есть. Например, Государственный музыкально-педагогический институт им. Ипполитова-Иванова, при котором уже есть как среднее, так и высшее звено. Но это учебное заведение само выбрало такой путь развития. В связи с этим участники совещания выразили пожелание, чтобы реорганизация происходила на добровольных началах. Так, сотрудник Минобраза Татьяна Барер предложила, чтобы вопрос слияния или неслияния решался на совете учебных заведений. Уже есть варианты объединения учебных заведений, которые считают такую реорганизацию неправомерной. Таким учреждением является и Гнесинское училище.

Тем не менее участники прошедшего совещания выразили пожелание, чтобы в процессе реформы "уникальная система среднего музыкального образования была сохранена в прежнем виде".

ОДНА НЕДЕЛЯ

• Солнышкин на страже счастливого детства
  Российское телевидение растит своих "морских волков"
• Вспоминайте иногда бедного студента
  Феномен разгона демонстрации
• Объединение как способ ликвидации
  Реформа образования "сметает" музыкантов
• Хворостовский памяти Свиридова
  Концерт в БЗК
• Девушка плачет в Театре Вахтангова
  Дни культуры Чувашии в Москве
• Большое будущее ТВ из регионов
• Не надеясь на реституцию
  Куплены реликвии русской культуры
• Французская бумага
  для российского лицея
• САМОЕ-САМОЕ

ХРОНИКА

• "ЦДХ-98" на Крымском валу
• Каждой почте - по банку
• Дело Румянцева